Differentiatie organiseren in de klas
Leeftijd: van kleuterschool tot 3e graad
Hoe organiseer je differentiatie in de klas? Hoe zorg je ervoor dat al je leerlingen zinvol bezig zijn, uitgedaagd worden en je tegelijkertijd je aandacht goed verdeelt? In deze leergroep onderzoeken we hoe je de klasgroep zo kunt organiseren dat al deze vragen een positief antwoord krijgen. Met een goed georganiseerde en gedifferentieerde klassetting voelt elke leerling zich gewaardeerd en is iedereen actief bezig met de volgende logische stap in zijn of haar leertraject. Wanneer leerlingen gefocust zijn op hun eigen werk, wordt niemand meer afgeleid door het gevoel iets anders te doen dan de rest en draagt zorgondersteuning, een IAC-traject of een OKAN-leerling pas echt bij tot inclusief onderwijs.
(Enkel voor personeelsleden van SG ARCHIPEL)
